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党建引领促教学 立足课堂展风采——莆田第八中学开展“修诚 启智”党员示范周活动

     为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实十九届五中全会精神,推进学校党建工作向纵深发展,激发广大党员立足岗位发挥示范带动作用,促进学校课程与教学改革及教育教学质量的提升,莆田第八中学于2020年12月28日至31日开展“修诚 启智”党员示范周活动。

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     12月29日早上第五节,郭贞贞老师带着高三12班的学生,为全体教师展示了一节高三含氮化合物复习课。贞贞老师由十九大关于搞好生态文明建设视频导入,视频直观且震撼性强,瞬间激起了学生保护环境的责任感,师生一致认为如今的“绿水青山,就是金山银山”的理念深入人心,更需要青少年的坚持。为了更好的了解现如今的生态污染有哪些,各个污染物的性质是怎么样,贞贞老师将以氮元素的化合价入手,体现了物质的氧化性和还原性,同时引导学生书写化学方程式。本节课明确高考的考点,以及解题的技巧,课堂气氛活跃,效果良好。

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     12月30日早上第三节,黄少凡老师带着高三2班的学生,为全体教师展示了一节高三英语语法填空专题复习课,少凡老师由嫦娥5号成功登月并完成月球采样返回的视频导入,激起了学生的民族自豪感,师生一致认为嫦娥5号采样成功充分体现了党的十九届五中全会中关于科技自立自强的理念,为了进一步了解嫦娥5号,少凡老师将一篇时文设置成一篇语法填空题,以此引出高考的考点分布,要求学生明确考点,把握解题技巧,整节课充分的体现了以学生为主体和教师的主导地位,整节课学生们在轻松愉快的氛围中快乐的学习,语法填空的解题能力得到了一定程度的提高,课堂教学效果良好。

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     陈志霞老师的公开课《利用导数研究函数的单调性》运用多种教学手段,创设了丰富的教学情境,引发学生对函数单调性与导数关系的思考。准确确定本节课的重难点:探究函数的单调性与导数的关系,通过问题导向层层递进,化难为易引导学生从图像、切线、定义三个不同角度去探究,在教师的主导下,以学生为主体完成三个重要题型的学习。整节课教学目标简明扼要,具体,同时注重培养学生良好的数学思维习惯与分析问题解决问题的能力。

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     林昌良老师为大家带来《磁现象 磁场》一课的教学展示,课上,林昌良老师通过生活中生动有趣的磁现象引入新课,充分调动了学生学习的积极性。林昌良老师沉着、稳重,很好地驾驭了这节课堂,课间多次让学生参与动手实验,学生在实验中获得知识。课堂气氛活跃,取得了良好的教学效果。

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    “以史为镜,可以知兴替”。12月31日上午,高二历史学科的林秋萍老师为我们展示了《中国古代政治制度的形成与发展》一课。她从习近平总书记在十九届五中全会中提到的坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家制度与国家治理体系现代化入手,深挖中国特色社会主义制度的历史底蕴,通过理顺中国古代政治体制的演变过程,以史为鉴,反思当下,面向未来。整节课分成三个环节,在第三个环节的教学中,她通过知识归纳,趋势总结,明确中国特色社会主义制度根植于中华民族的灿烂文明中,在不断反思中吸取智慧,不断完善中坚持中国特色社会主义道路,引导学生树立共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的理想。


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      此次的党员示范周活动,不仅促进了党员教师自身素质的提高,尽显个人风采,还充分调动了全体教师教育教学创新研讨的积极性,起到了很好的示范引领作用,营造了良好的教学氛围。